一、選擇題：本大題共13個(gè)小題。每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

第1題 我國(guó)部用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問(wèn)題的著作是楊賢江的( )

A.《普通教育學(xué)》

B.《新教育大綱》

C.《教育學(xué)》

D.《教學(xué)論》

參考答案：B

第2題 一般而言，教育學(xué)的研究對(duì)象是()。

A.教育現(xiàn)象及規(guī)律

B.教育政策與法規(guī)

C.教育理論與實(shí)踐

D.教育歷史與現(xiàn)實(shí)

參考答案：A

第3題 下列哪一條教學(xué)原則是教育家贊可夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書(shū)中提出的?(　　)

A.程序編排的原則

B.激發(fā)動(dòng)機(jī)的原則

C.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則

D.結(jié)構(gòu)主義的原則

參考答案：C

第4題 古希臘的雅典教育特別重視()。

A.軍事體操教育

B.雄辯和演說(shuō)訓(xùn)練

C.“騎士七技”訓(xùn)練

D.人的多方面和諧發(fā)展

參考答案：D

第5題 我國(guó)頒布的“中小學(xué)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”反映出學(xué)校體育的主要內(nèi)容是()

A.田徑和體操

B.田徑和球類

C.體操和游戲

D.田徑和游戲

參考答案：A

第6題 1958年，我國(guó)學(xué)制改革曾提出過(guò)“三個(gè)結(jié)合”的原則，其中之一是()

A.理論與實(shí)際相結(jié)合

B.全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合

C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合

D.成人教育與兒童教育相結(jié)合

參考答案：B

第7題 有人說(shuō)教師工作是一個(gè)“無(wú)底洞”,沒(méi)有明顯的時(shí)空界限,這反映了教師勞動(dòng)的哪一個(gè)特點(diǎn)?()

A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性

B.主體性和示范性

C.長(zhǎng)期性和間接性

D.連續(xù)性和廣延性

參考答案：D

第8題 學(xué)生的年齡特征是指他們?cè)谝欢挲g階段內(nèi)所表現(xiàn)出來(lái)的哪方面的本質(zhì)和典型特征?()

A.認(rèn)識(shí)和情感

B.情感和意志

C.生理和心理

D.氣質(zhì)和性格

參考答案：C

第9題 在教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法是()

A.讀書(shū)指導(dǎo)法

B.發(fā)現(xiàn)法

C.情境教學(xué)法

D.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法

參考答案：B

第10題 在我國(guó)當(dāng)前課程管理的改革中，試行三級(jí)課程管理，其中新增的管理課程是()

A.綜合課程和分科課程

B.學(xué)科課程和活動(dòng)課程

C.地方課程和學(xué)校課程

D.顯性課程和隱性課程

參考答案：C

第11題 有效地進(jìn)行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()

A.全面了解和研究學(xué)生

B.組織和培養(yǎng)班集體

C.做好個(gè)別教育工作

D.統(tǒng)一各方面的教育力量

參考答案：A

第12題 社會(huì)教育的主要途徑是()

A.家庭、環(huán)境和各種校外機(jī)構(gòu)

B.家庭、環(huán)境和社會(huì)意識(shí)形態(tài)

C.社區(qū)、各種校外機(jī)構(gòu)和大眾媒介

D.家庭、學(xué)校和社會(huì)

參考答案：C

第13題 馬卡連柯在他的德育實(shí)踐中，提出并特別重視貫徹(　　)

A. 社會(huì)主義方向性原則

B. 知行統(tǒng)一原則

C. 教育影響的一致性和連貫性原則

D. 尊重信任和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則

參考答案：D

二、填空題：本大題共5個(gè)小題，10個(gè)空，每空1分，共10分。把答案填在題中橫線上。

第14題 民國(guó)時(shí)期，蔡元培對(duì)教育進(jìn)行重大改革，他將體、智、德__________四育并列，并提出“以__________代宗教?！?br/>
參考答案：美 美育

第15題 我國(guó)當(dāng)前教學(xué)的基本組織形式是__________，特殊形式是__________。

參考答案：班級(jí)授課制 復(fù)式教學(xué)

第16題 體現(xiàn)我國(guó)德育性質(zhì)和發(fā)展方向的原則是__________原則;教學(xué)的教育學(xué)原則是西方教育家__________明確提出的。

參考答案：社會(huì)主義方向性 赫爾巴特

第17題 班主任工作總結(jié)，一般分為_(kāi)_________總結(jié)和__________總結(jié)。

參考答案：全面 專題

第18題 學(xué)校與家庭聯(lián)系的基本方式有：互相訪問(wèn)、建立通訊聯(lián)系、舉辦家長(zhǎng)會(huì)、組織__________和舉辦__________。

參考答案：家長(zhǎng)委員會(huì) 家長(zhǎng)學(xué)校

三、簡(jiǎn)答題：本大題共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。

第19題 在教育發(fā)展史上，資本主義教育針對(duì)封建教育進(jìn)行了哪些改革?

參考答案：(1)在教育內(nèi)容上，增加了大量自然科學(xué)知識(shí)，開(kāi)設(shè)了許多新的學(xué)科。

(2)在教學(xué)方法上，出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)、演示、實(shí)習(xí)等新的教學(xué)方法。

(3)在教學(xué)組織形式上，以班級(jí)授課制代替了個(gè)別教學(xué)。

(4)在教育目的上，出現(xiàn)了雙重目的，即一方面培養(yǎng)資產(chǎn)階級(jí)代理人，另一方面培養(yǎng)熟練的勞動(dòng)力，次提出了普及義務(wù)教育的問(wèn)題。

第20題 做一名合格的教師，應(yīng)具備哪些職業(yè)道德素養(yǎng)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

參考答案：(1)忠于人民的教育事業(yè)。

(2)熱愛(ài)學(xué)生。

(3) 有集體協(xié)作的精神。

(4)嚴(yán)格要求自己，為人師表。

第21題 簡(jiǎn)述中小學(xué)常用的德育方法。

參考答案：

(1)說(shuō)理教育法。

(2)陶冶教育法。

(3)榜樣示范法。

(4)指導(dǎo)自我教育法 。

(5)品德評(píng)價(jià)法。

(5)實(shí)際鍛煉法。

四、論述題：本大題只有1個(gè)小題，滿分15分。

第22題 在當(dāng)前國(guó)外課程與教學(xué)內(nèi)容的改革中，出現(xiàn)了哪些新的趨勢(shì)?并就其中一個(gè)趨勢(shì)闡述對(duì)我國(guó)教學(xué)改革的啟示。

參考答案：(1)在指導(dǎo)思想上，各種課程理論相互滲透與融合。

(2)在課程內(nèi)容上，重視教材的現(xiàn)代化和理論化。

(3)學(xué)科類型上，趨于綜合化和一體化。

(4)在課程結(jié)構(gòu)上，普通課程和職業(yè)課程相結(jié)合。

(5)加大課程難度，進(jìn)行“尖子生”的篩選和培養(yǎng)。

五、選擇題：本大題共13個(gè)小題。每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

第23題 短時(shí)記憶的容量所包含的組塊數(shù)是()

A.4～10

B.5～7

C.5～9

D.7～9

參考答案：C

第24題 暴跳如雷、欣喜若狂等強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)是()

A.憤怒

B.恐懼

C.應(yīng)激

D.激情

參考答案：D

第25題 在操作技能的形成過(guò)程中,視覺(jué)控制逐漸讓位于動(dòng)覺(jué)控制的階段是()

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟練

參考答案：C

第26題 認(rèn)知過(guò)程是個(gè)體獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程,是指()

A.感知、記憶和思維

B.情緒、思維和意志

C.動(dòng)機(jī)、需要和興趣

D.能力、氣質(zhì)和性格

參考答案：A

第27題 監(jiān)考老師在考生身邊來(lái)回走動(dòng)會(huì)影響其水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是()

A.社會(huì)助長(zhǎng)

B.社會(huì)干擾

C.社會(huì)惰化

D.社會(huì)促進(jìn)

參考答案：B

第28題 在對(duì)學(xué)習(xí)材料理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的識(shí)記是()

A.有意識(shí)記

B.無(wú)意識(shí)記

C.意義識(shí)記

D.機(jī)械識(shí)記

參考答案：C

第29題 吉爾福特提出的智力理論是 ()

A.單因素論

B.二因素論

C.群因素論

D.三維結(jié)構(gòu)理論

參考答案：D

第30題 教師可以邊講課、邊板書(shū)，這種注意品質(zhì)是注意的()

A.范圍

B.穩(wěn)定性

C.分配

D.轉(zhuǎn)移

參考答案：C

第31題 王軍5歲，測(cè)得心理年齡為7歲;張燕7歲，測(cè)得心理年齡為9歲。兩人智商的比較結(jié)果是()

A.王軍高

B.張燕高

C.相等

D.無(wú)法比較

參考答案：A

第32題 利用圖片、圖表、模型、幻燈片等進(jìn)行的直觀教學(xué)稱為()

A.實(shí)物直觀

B.模像直觀

C.語(yǔ)言直觀

D.動(dòng)作直觀

參考答案：B

第33題 智力技能區(qū)別于操作技能的主要特點(diǎn)是()

A.觀念性

B.習(xí)得性

C.外顯性

D.規(guī)則性

參考答案：A

第34題 強(qiáng)調(diào)在真誠(chéng)、理解的氣氛中，依靠動(dòng)員當(dāng)事人自身的潛力來(lái)治愈其心理障礙，這種心理治療方法是()

A.精神分析療法

B.行為主義療法

C.理性情緒療法

D.人本主義療法

參考答案：D

第35題 很少注意外部標(biāo)準(zhǔn)，只強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展和自身進(jìn)步的課堂結(jié)構(gòu)是()

A.個(gè)體化型結(jié)構(gòu)

B.合作型結(jié)構(gòu)

C.競(jìng)爭(zhēng)型結(jié)構(gòu)

D.混合型結(jié)構(gòu)

參考答案：A

六、填空題：本大題共5個(gè)小題，10個(gè)空，每空1分，共10分。把答案填在題中橫線上。

第36題 根據(jù)思維活動(dòng)的指向性，可以把思維分為_(kāi)_________和__________。

參考答案：集中(求同)思維 發(fā)散(求異)思維

第37題 一般認(rèn)為生活壓力來(lái)源生理因素、__________、文化因素和__________。

參考答案：心理因素 社會(huì)因素

第38題 最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并較少遺忘的現(xiàn)象趁稱為_(kāi)_________效應(yīng);更先呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并較少遺忘的現(xiàn)象稱為_(kāi)_________效應(yīng)。

參考答案：近因 首因

第39題 視覺(jué)中樞未予大腦皮層的__________;聽(tīng)覺(jué)中樞未予大腦皮層的__________。

參考答案：枕葉 顳葉

第40題 減少侵犯行為的方法與途徑有__________、運(yùn)用社會(huì)制約和__________。

參考答案：宣泄 提高道德水平

七、簡(jiǎn)答題：本大題共3個(gè)小題，每小題8分，共24分。

第41題 簡(jiǎn)述良好思維品質(zhì)的特性。

參考答案：良好思維品質(zhì)的特性：

(1)思維的廣闊性和深刻性。

(2)思維的獨(dú)立性和批判性。

(3)思維的邏輯性。

(4)思維的靈活性和敏捷性。

(5)思維的創(chuàng)造性。

第42題 簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系。

參考答案：區(qū)別：(1)氣質(zhì)受生理因素影響大，性格受社會(huì)因素影響大。

(2)氣質(zhì)的穩(wěn)定性強(qiáng)，性格的可塑性強(qiáng)。

(3)氣質(zhì)特征表現(xiàn)較早，性格特征出現(xiàn)較晚。

(4)氣質(zhì)特征無(wú)所謂好壞，性格有優(yōu)劣。

聯(lián)系：(1)兩者都屬于穩(wěn)定的人格特征。

(2)兩者相互影響，氣質(zhì)能影響性格形成的速度并賦予其某種氣質(zhì)類型“色彩”;性格能掩蓋氣質(zhì)，甚至使之發(fā)生一定的變化。

第43題 簡(jiǎn)述引起和保持無(wú)意注意的主觀和客觀因素。

參考答案：引起無(wú)意注意(不隨意注意)有主觀和客觀兩種因素：

屬于客觀因素的有：①刺激物的新異性是引起不隨意注意的最重要原因之一，新異的刺激或熟悉內(nèi)容的刺激物的不尋常結(jié)合易為人所注意。

②刺激物的強(qiáng)度大小，如強(qiáng)光、巨響、強(qiáng)烈的氣味等都易引起人的注意。

③刺激物對(duì)比的差異大小。

④刺激物的變化和運(yùn)動(dòng)。刺激物突然出現(xiàn)與停止，增強(qiáng)與減弱，空間位置變化和運(yùn)動(dòng)等都易引起不隨意注意。

屬于主觀因素的有：①與主體的需要、興趣和期待相適應(yīng)的刺激物，最容易引起人的注意。例如球迷對(duì)“球訊”以及影迷對(duì)“影訊”的注意等。

②情緒和生理心理狀態(tài)的影響，激發(fā)情感活動(dòng)的刺激都能引起不隨意注意。過(guò)分憂愁與疲倦則會(huì)降低人的好奇心。

③過(guò)去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響等。

八、論述題：本大題只有1個(gè)小題，滿分15分。

第44題 聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，論述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

參考答案：(1)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。

(2)根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平。

(3)充分利用反饋信息，有效進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

(4)合理設(shè)置課堂結(jié)構(gòu)，妥善組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

(5)正確指導(dǎo)結(jié)構(gòu)歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。

(6)提供成功經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我效能。