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作者: 發(fā)布時(shí)間:2024-06-30 15:13:11點(diǎn)擊:262
一、選擇題:本大題共13個(gè)小題。每小題2分,共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
第1題 我國部用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問題的著作是楊賢江的( )
A.《普通教育學(xué)》
B.《新教育大綱》
C.《教育學(xué)》
D.《教學(xué)論》
參考答案:B
第2題 一般而言,教育學(xué)的研究對(duì)象是()。
A.教育現(xiàn)象及規(guī)律
B.教育政策與法規(guī)
C.教育理論與實(shí)踐
D.教育歷史與現(xiàn)實(shí)
參考答案:A
第3題 下列哪一條教學(xué)原則是教育家贊可夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出的?( )
A.程序編排的原則
B.激發(fā)動(dòng)機(jī)的原則
C.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則
D.結(jié)構(gòu)主義的原則
參考答案:C
第4題 古希臘的雅典教育特別重視()。
A.軍事體操教育
B.雄辯和演說訓(xùn)練
C.“騎士七技”訓(xùn)練
D.人的多方面和諧發(fā)展
參考答案:D
第5題 我國頒布的“中小學(xué)體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)”反映出學(xué)校體育的主要內(nèi)容是()
A.田徑和體操
B.田徑和球類
C.體操和游戲
D.田徑和游戲
參考答案:A
第6題 1958年,我國學(xué)制改革曾提出過“三個(gè)結(jié)合”的原則,其中之一是()
A.理論與實(shí)際相結(jié)合
B.全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合
C.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合
D.成人教育與兒童教育相結(jié)合
參考答案:B
第7題 有人說教師工作是一個(gè)“無底洞”,沒有明顯的時(shí)空界限,這反映了教師勞動(dòng)的哪一個(gè)特點(diǎn)?()
A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性
B.主體性和示范性
C.長期性和間接性
D.連續(xù)性和廣延性
參考答案:D
第8題 學(xué)生的年齡特征是指他們?cè)谝欢挲g階段內(nèi)所表現(xiàn)出來的哪方面的本質(zhì)和典型特征?()
A.認(rèn)識(shí)和情感
B.情感和意志
C.生理和心理
D.氣質(zhì)和性格
參考答案:C
第9題 在教學(xué)中,以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法是()
A.讀書指導(dǎo)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.情境教學(xué)法
D.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法
參考答案:B
第10題 在我國當(dāng)前課程管理的改革中,試行三級(jí)課程管理,其中新增的管理課程是()
A.綜合課程和分科課程
B.學(xué)科課程和活動(dòng)課程
C.地方課程和學(xué)校課程
D.顯性課程和隱性課程
參考答案:C
第11題 有效地進(jìn)行班主任工作的前提和基礎(chǔ)是()
A.全面了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.做好個(gè)別教育工作
D.統(tǒng)一各方面的教育力量
參考答案:A
第12題 社會(huì)教育的主要途徑是()
A.家庭、環(huán)境和各種校外機(jī)構(gòu)
B.家庭、環(huán)境和社會(huì)意識(shí)形態(tài)
C.社區(qū)、各種校外機(jī)構(gòu)和大眾媒介
D.家庭、學(xué)校和社會(huì)
參考答案:C
第13題 馬卡連柯在他的德育實(shí)踐中,提出并特別重視貫徹( )
A. 社會(huì)主義方向性原則
B. 知行統(tǒng)一原則
C. 教育影響的一致性和連貫性原則
D. 尊重信任和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則
參考答案:D
二、填空題:本大題共5個(gè)小題,10個(gè)空,每空1分,共10分。把答案填在題中橫線上。
第14題 民國時(shí)期,蔡元培對(duì)教育進(jìn)行重大改革,他將體、智、德__________四育并列,并提出“以__________代宗教。”
參考答案:美 美育
第15題 我國當(dāng)前教學(xué)的基本組織形式是__________,特殊形式是__________。
參考答案:班級(jí)授課制 復(fù)式教學(xué)
第16題 體現(xiàn)我國德育性質(zhì)和發(fā)展方向的原則是__________原則;教學(xué)的教育學(xué)原則是西方教育家__________明確提出的。
參考答案:社會(huì)主義方向性 赫爾巴特
第17題 班主任工作總結(jié),一般分為__________總結(jié)和__________總結(jié)。
參考答案:全面 專題
第18題 學(xué)校與家庭聯(lián)系的基本方式有:互相訪問、建立通訊聯(lián)系、舉辦家長會(huì)、組織__________和舉辦__________。
參考答案:家長委員會(huì) 家長學(xué)校
三、簡(jiǎn)答題:本大題共3個(gè)小題,每小題8分,共24分。
第19題 在教育發(fā)展史上,資本主義教育針對(duì)封建教育進(jìn)行了哪些改革?
參考答案:(1)在教育內(nèi)容上,增加了大量自然科學(xué)知識(shí),開設(shè)了許多新的學(xué)科。
(2)在教學(xué)方法上,出現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)、演示、實(shí)習(xí)等新的教學(xué)方法。
(3)在教學(xué)組織形式上,以班級(jí)授課制代替了個(gè)別教學(xué)。
(4)在教育目的上,出現(xiàn)了雙重目的,即一方面培養(yǎng)資產(chǎn)階級(jí)代理人,另一方面培養(yǎng)熟練的勞動(dòng)力,次提出了普及義務(wù)教育的問題。
第20題 做一名合格的教師,應(yīng)具備哪些職業(yè)道德素養(yǎng)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。
參考答案:(1)忠于人民的教育事業(yè)。
(2)熱愛學(xué)生。
(3) 有集體協(xié)作的精神。
(4)嚴(yán)格要求自己,為人師表。
第21題 簡(jiǎn)述中小學(xué)常用的德育方法。
參考答案:
(1)說理教育法。
(2)陶冶教育法。
(3)榜樣示范法。
(4)指導(dǎo)自我教育法 。
(5)品德評(píng)價(jià)法。
(5)實(shí)際鍛煉法。
四、論述題:本大題只有1個(gè)小題,滿分15分。
第22題 在當(dāng)前國外課程與教學(xué)內(nèi)容的改革中,出現(xiàn)了哪些新的趨勢(shì)?并就其中一個(gè)趨勢(shì)闡述對(duì)我國教學(xué)改革的啟示。
參考答案:(1)在指導(dǎo)思想上,各種課程理論相互滲透與融合。
(2)在課程內(nèi)容上,重視教材的現(xiàn)代化和理論化。
(3)學(xué)科類型上,趨于綜合化和一體化。
(4)在課程結(jié)構(gòu)上,普通課程和職業(yè)課程相結(jié)合。
(5)加大課程難度,進(jìn)行“尖子生”的篩選和培養(yǎng)。
五、選擇題:本大題共13個(gè)小題。每小題2分,共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
第23題 短時(shí)記憶的容量所包含的組塊數(shù)是()
A.4~10
B.5~7
C.5~9
D.7~9
參考答案:C
第24題 暴跳如雷、欣喜若狂等強(qiáng)烈而短促的情緒狀態(tài)是()
A.憤怒
B.恐懼
C.應(yīng)激
D.激情
參考答案:D
第25題 在操作技能的形成過程中,視覺控制逐漸讓位于動(dòng)覺控制的階段是()
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
參考答案:C
第26題 認(rèn)知過程是個(gè)體獲取知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的過程,是指()
A.感知、記憶和思維
B.情緒、思維和意志
C.動(dòng)機(jī)、需要和興趣
D.能力、氣質(zhì)和性格
參考答案:A
第27題 監(jiān)考老師在考生身邊來回走動(dòng)會(huì)影響其水平的發(fā)揮,這種現(xiàn)象是()
A.社會(huì)助長
B.社會(huì)干擾
C.社會(huì)惰化
D.社會(huì)促進(jìn)
參考答案:B
第28題 在對(duì)學(xué)習(xí)材料理解的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)習(xí)材料的內(nèi)在聯(lián)系,并運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)而進(jìn)行的識(shí)記是()
A.有意識(shí)記
B.無意識(shí)記
C.意義識(shí)記
D.機(jī)械識(shí)記
參考答案:C
第29題 吉爾福特提出的智力理論是 ()
A.單因素論
B.二因素論
C.群因素論
D.三維結(jié)構(gòu)理論
參考答案:D
第30題 教師可以邊講課、邊板書,這種注意品質(zhì)是注意的()
A.范圍
B.穩(wěn)定性
C.分配
D.轉(zhuǎn)移
參考答案:C
第31題 王軍5歲,測(cè)得心理年齡為7歲;張燕7歲,測(cè)得心理年齡為9歲。兩人智商的比較結(jié)果是()
A.王軍高
B.張燕高
C.相等
D.無法比較
參考答案:A
第32題 利用圖片、圖表、模型、幻燈片等進(jìn)行的直觀教學(xué)稱為()
A.實(shí)物直觀
B.模像直觀
C.語言直觀
D.動(dòng)作直觀
參考答案:B
第33題 智力技能區(qū)別于操作技能的主要特點(diǎn)是()
A.觀念性
B.習(xí)得性
C.外顯性
D.規(guī)則性
參考答案:A
第34題 強(qiáng)調(diào)在真誠、理解的氣氛中,依靠動(dòng)員當(dāng)事人自身的潛力來治愈其心理障礙,這種心理治療方法是()
A.精神分析療法
B.行為主義療法
C.理性情緒療法
D.人本主義療法
參考答案:D
第35題 很少注意外部標(biāo)準(zhǔn),只強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展和自身進(jìn)步的課堂結(jié)構(gòu)是()
A.個(gè)體化型結(jié)構(gòu)
B.合作型結(jié)構(gòu)
C.競(jìng)爭(zhēng)型結(jié)構(gòu)
D.混合型結(jié)構(gòu)
參考答案:A
六、填空題:本大題共5個(gè)小題,10個(gè)空,每空1分,共10分。把答案填在題中橫線上。
第36題 根據(jù)思維活動(dòng)的指向性,可以把思維分為__________和__________。
參考答案:集中(求同)思維 發(fā)散(求異)思維
第37題 一般認(rèn)為生活壓力來源生理因素、__________、文化因素和__________。
參考答案:心理因素 社會(huì)因素
第38題 最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并較少遺忘的現(xiàn)象趁稱為__________效應(yīng);更先呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并較少遺忘的現(xiàn)象稱為__________效應(yīng)。
參考答案:近因 首因
第39題 視覺中樞未予大腦皮層的__________;聽覺中樞未予大腦皮層的__________。
參考答案:枕葉 顳葉
第40題 減少侵犯行為的方法與途徑有__________、運(yùn)用社會(huì)制約和__________。
參考答案:宣泄 提高道德水平
七、簡(jiǎn)答題:本大題共3個(gè)小題,每小題8分,共24分。
第41題 簡(jiǎn)述良好思維品質(zhì)的特性。
參考答案:良好思維品質(zhì)的特性:
(1)思維的廣闊性和深刻性。
(2)思維的獨(dú)立性和批判性。
(3)思維的邏輯性。
(4)思維的靈活性和敏捷性。
(5)思維的創(chuàng)造性。
第42題 簡(jiǎn)述性格與氣質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系。
參考答案:區(qū)別:(1)氣質(zhì)受生理因素影響大,性格受社會(huì)因素影響大。
(2)氣質(zhì)的穩(wěn)定性強(qiáng),性格的可塑性強(qiáng)。
(3)氣質(zhì)特征表現(xiàn)較早,性格特征出現(xiàn)較晚。
(4)氣質(zhì)特征無所謂好壞,性格有優(yōu)劣。
聯(lián)系:(1)兩者都屬于穩(wěn)定的人格特征。
(2)兩者相互影響,氣質(zhì)能影響性格形成的速度并賦予其某種氣質(zhì)類型“色彩”;性格能掩蓋氣質(zhì),甚至使之發(fā)生一定的變化。
第43題 簡(jiǎn)述引起和保持無意注意的主觀和客觀因素。
參考答案:引起無意注意(不隨意注意)有主觀和客觀兩種因素:
屬于客觀因素的有:①刺激物的新異性是引起不隨意注意的最重要原因之一,新異的刺激或熟悉內(nèi)容的刺激物的不尋常結(jié)合易為人所注意。
②刺激物的強(qiáng)度大小,如強(qiáng)光、巨響、強(qiáng)烈的氣味等都易引起人的注意。
③刺激物對(duì)比的差異大小。
④刺激物的變化和運(yùn)動(dòng)。刺激物突然出現(xiàn)與停止,增強(qiáng)與減弱,空間位置變化和運(yùn)動(dòng)等都易引起不隨意注意。
屬于主觀因素的有:①與主體的需要、興趣和期待相適應(yīng)的刺激物,最容易引起人的注意。例如球迷對(duì)“球訊”以及影迷對(duì)“影訊”的注意等。
②情緒和生理心理狀態(tài)的影響,激發(fā)情感活動(dòng)的刺激都能引起不隨意注意。過分憂愁與疲倦則會(huì)降低人的好奇心。
③過去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的影響等。
八、論述題:本大題只有1個(gè)小題,滿分15分。
第44題 聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,論述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
參考答案:(1)創(chuàng)設(shè)問題情境,實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)。
(2)根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平。
(3)充分利用反饋信息,有效進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
(4)合理設(shè)置課堂結(jié)構(gòu),妥善組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽。
(5)正確指導(dǎo)結(jié)構(gòu)歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力。
(6)提供成功經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我效能。
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